viernes, 1 de mayo de 2020

Elaboración de la guía



Ahora que habéis completado los 6 apartados y tenéis todos los productos necesarios, podéis conformar vuestra propia guía de buenas prácticas para la igualdad.

El esquema es el siguiente:
0. Introducción: integrantes del grupo y método de elaboración de la guía, presentación al público
1. (Re)presentación de la mujer: cada miembro incluye las expectativas sociales de las mujeres y los hombres de manera individual, el informe grupal sobre el cuento analizado y la infografía o diagrama que plasma la reflexión del bloque a partir de hermosa flor silente.
2. Consentimiento: el decálogo sobre el consentimiento ilustrado por medio del análisis de la obra de arte escogida.
3. Reinas y sangre: Informe sobre la ley sálica en un país y dossier acerca de la menstruación.
4. Voces de mujer: Inventario con correcciones de usos sexistas del lenguaje y reseña sobre una mujer ilustre.
5. Palabras violeta: Análisis de pancartas y lemas feministas de manifestaciones y glosario de términos.

¡No olvidéis compartir la guía con vuestras familias y amistades!



Este es el modelo de guía que hemos preparado para guiaros.






6. Definidas por nuestra voz

 


Para la guía

Actividad grupal:
Recopilar y analizar pancartas y lemas (mínimo de 5) de manifestaciones en favor de los derechos de las mujeres, intentando no repetir.  Cada pancarta/lema se debe:
contextualizar en la manifestación
rastrear la cita o referencia
analizar los recursos lingüístico-literarios
Se presentará a la clase para enriquecer los trabajos.


Material sugerido:





Producto:

Una descripción de 5 imágenes de lemas de manifestaciones feministas.






Para la guía

Actividad grupal:
Crear un glosario de términos aprendidos durante el proyecto, incluyendo conceptos necesarios para que alguien ajeno entienda la guía correctamente. Es el momento de revisar todos los productos y ver si algo se puede mejorar, la oportunidad de repasar todo el aprendizaje.
Prestad atención a:
La evolución de los términos y aclarar falsos amigos o confusiones comunes al definir.
Términos requeridos:
Patriarcado, sororidad, machismo, feminismo,
Términos sugeridos:
Género, sexo, masculinidad (hegemónica, tóxica, alternativa)…


Material sugerido:


vocabulario feminista que la Universidad Jaume I
Sororidad en la Fundéu
Sororidad en Cara B de la Cadena Ser

Material recomendado:




Producto:

Un glosario de términos feministas y relacionados con las realidades de las mujeres, todos los que consideren necesarios para que se pueda entender la guía.


jueves, 30 de abril de 2020

5. Mujer (re)generada 5


Inanna
Como la flor madura del magnolio                
era alta y feliz. En el principio             
sólo Ella existía. Húmeda y dulce, blanca,               
se amaba en la sombría             
saliva de las algas,                       
en los senos vallados de las trufas,              
en los pubis suaves de los mirlos.                  
Dormía en las avenas                 
sobre lechos de estambres                  
y sus labios de abeja                   
entreabrían las vulvas               
doradas de los lotos.                  
Acariciaba toda                
la luz de las adelfas                     
y en los saurios azules               
se bebía la savia               
gloriosa de la luna.                      
Se abarcaba en los muslos                   
fragantes de los cedros            
y pulsaba sus poros con el polen                   
indemne de las larvas.               
¡Gloria y loor a Ella,                     
a su útero vivo de pistilos,                    
a su orquídea feraz y a su cintura!                
¡Reverbere su gozo                    
en uvas y en estrellas,                
en palomas y espigas,                
porque es hermosa y grande,             
oh la magnolia blanca. Sola!                




Para la guía

Actividad grupal:
Realizar una descripción   de un cuerpo femenino al estilo de “Innana”. Debéis:
  • cuidar el léxico más que la liricidad del texto.
  • usar vocabulario de una especialidad de vuestra elección: física, matemática, botánica, geología…
  • usar vocablos para describir con uso imaginativo y pictórico de los términos




Material sugerido:







Producto:

Una descripción de un cuerpo femenino con un uso imaginativo del vocabulario de especialidad.



5. Mujer (re)generada 4

Apocalipsis

El espíritu del Valle no muere jamás;
se llama lo Misterioso Femenino.
Danaides, John William Waterhouse
(Libro del Tao)            

Ella no es Pomona. Ni, como las Danaides,
una daga dorada oculta entre los senos.
Ella no es Calíope, aunque sea la voz y la belleza.
Y aunque, como las Náyades, ame fuentes y bosques,
no es Estigia, ni Dafne,
ni es la bella Afrodita
ni el sueño de los héroes.
Pero Ella ha nacido.
Como ananás fragante, se levanta
ungida de romero,
como custodia viva, derramando
cuatro copas dulcísimas:
Abrazo de la tierra,
música del aire,
luz violenta del fuego
y el almíbar del agua.
Ya no habrá nunca noche, porque Ella
se ha manifestado
con sus cuatro trompetas y su gloria.
Y así es la gran nueva, la alegría:
Porque Ella ha nacido
y esta es la señal, aleluya.
Que su gracia
sea con todos vosotros, aleluya.                                

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Los referentes mitológicos de este poema
Venus de Willendorf





Causa incausada

La noche de san juan
en la hora más ciega se aparece
coronada de rosas, como una llama blanca.
¿A quién festeja, a quién
busca encendida, a quién
lasciva y dulce, entregará su boca?
Los que la vieron, sueñan
con camelias azules estallando en las manos,
con bambúes fragantes y caobas y garzas.
Pero Ella, que mana de Sí misma
y a Sí propia regresa,
lleva en Sí todo el vino,
toda la miel, el heno, la salvia y los enjambres
florecidos en ojos y en caricias.
Con el alma en las manos
la Magna, la Dichosa, ferviente sobre atlas
atraviesa la tierra,
porque Ella es el mundo.


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Las elementos de comparación dentro de la tradición judeocristiana